¿QUÉ SON LOS

FACT-CHECKERS? 

La verificación de información surge como un nuevo accionar del periodismo debido al incontrolable crecimiento de las fake news, su poder negativo y la búsqueda por restablecer la credibilidad de los medios de comunicación frente a las nuevas audiencias. 

Hoy, “a las funciones clásicas del periodismo se suma la de ser orientador de los usuarios sobre los contenidos que se generan, ante la superabundancia informativa y la avalancha de noticias falsas… el periodista debe ser una fuente confiable y eficaz que ayude a ordenar, entender y curar los asuntos que puedan ser de interés público”.

Siguiendo este pensamiento, expresado por los estadounidenses Bill Kovach y Tom Rosentiel en su libro ‘Los elementos del periodismo: Todo lo que los periodistas deben saber y los ciudadanos esperar’, es necesario que veamos a la verificación de información como un elemento de reinvención dentro del periodismo y, desde luego, como una herramienta fundamental para contrarrestar el fenómeno de las fake news y dar claridad a la audiencia sobre aquellas informaciones que lo único que buscan es confundir, tergiversar y/o manipular.

Pese a que Colombia solo cuenta con un espacio digital dedicado 100% al fact-checking, Colombia Check, algunos de los medios de comunicación más importantes del país tomaron la decisión de crear sus propias secciones de verificación, tales como El Pinochometro de la Revista Semana, las Fake del Face de El Tiempo, y El detector de mentiras de La Silla Vacía; entornos que tienen como misión evaluar la autenticidad de la información que se difunde a través de redes sociales o que llega a las mismas salas de redacción para ser trabajada dentro del quehacer periodístico, pero que no cuenta con un sustento veraz.

Por lo anterior, puede decirse que a través de estos contenidos verificados los medios de comunicación están en la capacidad de fomentar los procesos de análisis y fortalecer la capacidad crítica de las personas antes de compartir alguna información, pues tal y como lo dice la doctora en Periodismo Nuria Fernández García, en su artículo ‘Fake news: Una oportunidad para la alfabetización mediática’, “si las nuevas generaciones obtienen su información de redes sociales y otros recursos en línea, deben aprender a decodificar lo que leen”, y es allí donde resulta determinante el papel del periodista, del periodismo.